blank

Трудовое право для работников и работодателей

Общая информация

Знания в области трудового права – залог успеха Вашего профессионального будущего! В ходе изучения данного курса, Вы получите актуальный набор профессиональных компетенций в области регулирования трудовых отношений, включающий в себя не только знание основ трудового законодательства Эстонии, но и возможность их эффективного применения на практике – в ходе найма персонала, разработки и внедрения локальных правовых актов (заключения трудовых договоров), ведения учета рабочего времени и времени отдыха. Указанный подход позволит Вам не только избежать нарушения трудового законодательства, но и минимизирует риски возникновения возможных трудовых споров.

1. Название учебной программы: Трудовое право

  1. Группа учебных программ: Секретарская и офисная работа

Основание для составления учебной программы:

  • Профессиональный стандарт «Секретарь, уровень 5» (компетенция B.3.2: Поддержание порядка коммуникации и трудового распорядка в организации), утверждённый 05.05.2022 г.
  • Профессиональный стандарт «Помощник руководителя, уровень 6» (компетенция B.2.3:  Поддержание порядка коммуникации и трудового распорядка в организации), утверждённый 05.05.2022 г.
  • Профессиональный стандарт «Малый предприниматель, уровень 5» (компетенция B.3.3:  Организация бизнес-процессов), утверждённый 05.05.2022 г.
  1. Цель учебной программы и результаты обучения

Цель: Курс даёт всестороннее представление о трудовом праве и сопутствующем ему законодательстве. Цель обучения – приобретение учащимися знаний об особенностях правового регулирования трудовых отношений и навыков применения трудового законодательства на практике.

По результатам обучения, учащиеся получают полное представление о трудовом праве и умеют ориентироваться как в отраслевом законодательстве, так и соответствующей практике Комиссий по трудовым спорам и судов.

Результаты обучения:

По результатам обучения учащийся:

  • знает нормативно-правовые акты, регулирующие трудовые отношения;
  • умеет отличать трудовой договор от обязательственно-правового договора;
  • понимает процесс заключения трудового договора, а также требования, предъявляемые к его форме и содержанию;
  • знает правила изменения трудового договора;
  • знает основные права и обязанности работника и работодателя;
  • соблюдает требования, установленные в отношении рабочего времени и времени отдыха;
  • знает основные принципы прекращения и перехода трудового договора;
  • знает о порядке привлечения к ответственности и имеющихся ограничениях;
  • может самостоятельно составить трудовой договор в свободно выбранной сфере деятельности;
  • решает различные правовые проблемы, возникающие из трудовых отношений.
  1. Целевая группа и условия начала обучения

Целевая группа: Все заинтересованные лица, не имеющие предыдущего опыта заключения трудовых договоров, а также опытные офис-менеджеры, руководители по персоналу, бухгалтеры и секретари, желающие расширить правовой кругозор и актуализировать свои знания в области регулирования трудовых отношений.

Условия начала обучения: Для участия в онлайн-обучении по курсу «Трудовое право» предварительные условия отсутствуют, начальные юридические знания не требуются. Участвовать в обучении могут все лица, желающие приобрести новые знания (или дополнить имеющиеся) в области трудового права.

Для прохождения онлайн-курса необходимо наличие базовых навыков работы с компьютером и техники – компьютера, камеры, микрофона. До начала обучения есть возможность протестировать порядок использования Zoom.

  1. Объем и структура обучения, учебная среда и учебные принадлежности

Объём: Базовое обучение состоит из 6 учебных модулей, и включает в себя 40 академических часов, из которых 28 академических часов – это аудиторная работа, и 12 академических часов – практическая и самостоятельная работа.

Форма обучения: Онлайн–обучение.

Учебная среда: Для онлайн-обучения используется учебная среда Zoom (необходимо стабильное подключение к Интернету со скоростью не менее 4 Мбит/с), которая позволяет синхронно проводить презентации, аудио- и видеоконференции, обмениваться файлами разных форматов, выводить изображение на экран Вашего компьютера, а также использовать общий чат и доску.

  1. Описание учебного процесса, в том числе, содержание обучения, учебные методы и материалы

Учебный процесс: Аудиторная, практическая и самостоятельная работа, которую учащийся должен выполнить в промежутке между аудиторными занятиями. Обучение проводится в дневных и/или вечерних группах 2-4 раза в неделю. Продолжительность дневного обучения – до 1 месяца, вечернего – до 2 месяцев. Учёт учебного времени осуществляется в академических часах. Продолжительность одного учебного дня составляет не менее 4 академических часов и не более 8 академических часов.

Методы обучения: Аудиторная работа (28 академических часов) проходит в онлайн-среде Zoom. Аудиторная  работа проходит в форме лекции. Обучение учащихся осуществляется посредством лекций и практических примеров, что обеспечивает лучшее понимание и усвоение материала. Практическая работа в учебной среде также включает в себя следующие виды деятельности: решение практических задач и юридических казусов, дискуссии, обсуждение, анализ кейсов, знакомство с лучшими практиками, консультирование, семинарские занятия, самостоятельные работы и иные активные методы обучения по усмотрению лектора.

Описание самостоятельной работы: Самостоятельная работа включает в себя знакомство с профессиональной литературой, сбор и анализ данных, решение задач, выполнение тестов, ответы на вопросы, составление проекта трудового договора (в свободно выбранной сфере деятельности). Обратная связь от преподавателя на самостоятельно составленный проект трудового договора предоставляется учащемуся либо в устной, либо в письменной форме.

Учебные материалы: Каждый учащийся обеспечивается конспектом лекций и материалами для дополнительного чтения, которые готовят преподаватели, работающие на курсе. Учебные материалы размещаются на Google-диске, и доступны учащимся в течение всего периода обучения. Учебные материалы современные, имеют соответствующий уровень сложности и способствуют достижению цели обучения.

  1. Оценивание / условия окончания обучения

Требования к окончанию обучения, в том числе метод и критерии оценки:

Для успешного завершения учебной программы, учащийся должен: посетить не менее 70% учебных онлайн-занятий; сдать все необходимые работы (в том числе самостоятельно выполненные работы); представить к концу обучения проект трудового договора и получить за него положительную оценку; письменно выполнить итоговый тест. Оценивание результатов обучения недифференцированное.

Методы оценивания Критерии оценивания

 
Самостоятельное решение практических задач и юридических казусов Практические задания считаются выполненными с положительным результатом, если учащемуся зачтено не менее 70% выполненных им заданий.
Практическая работа Руководствуясь данными, полученными от лектора, учащийся самостоятельно составляет проект трудового договора, соответствующий требованиям действующего законодательства.
Итоговый тест Итоговый тест считается сданным, если учащийся дал правильные ответы, как минимум, на 10 из 15 предложенных вопросов.

 

  1. Документ, выдаваемый по окончании обучения

Свидетельство выдается учащемуся в случае, если учащийся принимал участие не менее чем в 70% учебных занятий и результаты обучения были оценены, а учащийся достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебной программы.

Справка об участии в обучении или прохождении обучения выдается учащемуся в случае, если учащийся принял участие менее, чем в 70% учебных занятий, а результаты обучения не были оценены или учащийся не достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебного плана.

В свидетельстве и справке указывается, как минимум, следующая информация:

  • имя и личный код лица, принявшего участие в дополнительном обучении или прошедшего дополнительное обучение;
  • наименование учреждения дополнительного образования и регистрационный код держателя учреждения дополнительного образования;
  • уведомление об экономической деятельности;
  • название учебной программы;
  • срок и объем дополнительного обучения;
  • место и дата выдачи справки или свидетельства;
  • номер справки или свидетельства;
  • данные преподавателей.

Результаты обучения, способы оценки достижения результатов обучения (практическая работа и т.п.) указываются в свидетельстве или приложении к нему.

Свидетельства или справки выдаются на эстонском языке.

  1. Требования, предъявляемые к уровню квалификации преподавателя

Высшее образование, профессиональный опыт в соответствующей сфере деятельности, а также опыт обучения взрослых учащихся.

Язык обучения: Русский язык.

Стоимость курса: 790 евро

Программа обучения

Содержание обучения: Курс разделен на шесть основных тем. Для каждой темы предусмотрен отдельный учебный модуль.

Модуль 1: Сущность и значение трудового права

Модуль 2: Трудовой договор

Модуль 3: Рабочее время и время отдыха

Модуль 4: Ответственность

Модуль 5: Трудовые споры

Модуль 6: Коллективные трудовые отношения

 

Учебные модули Темы
Модуль 1: Сущность и значение трудового права

 

 1.      Понятие и значение трудового права. Основные нормативно-правовые акты, регулирующие трудовые отношения.

2.      Место трудового права в системе права.

3.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 2: Трудовой договор
  1. Понятие трудового договора. Отличие трудового договора от обязательственно-правовых договоров. Договор подряда и договор поручения.
  2. Договор с членом правления юридического лица, договор о прохождении практики и договор о волонтерской деятельности.
  3. Прядок заключения трудового договора, его форма и содержание.
  4. Особые условия трудового договора.
  5. Порядок изменения трудового договора.
  6. Права и обязанности работника и работодателя.
  7. Прекращение и переход трудового договора.
  8. Порядок и способы отказа от трудового договора.
  9. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 3: Рабочее время и время отдыха

 

 1.      Рабочее время и время отдыха, отпуска.

2.      Порядок учета рабочего времени. Суммированный учет рабочего времени.

3.      Полное рабочее время. Неполное рабочее время. Сокращённое полное рабочее время. Сверхурочная работа. Время дежурства.

4.      Ежедневное и еженедельное время отдыха. Государственные праздники.

5.      Порядок предоставления основного отпуска. Отпускные.

6.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 4: Ответственность

 

 1.      Контроль за соблюдением требований трудового законодательства и ответственность за нарушение.

2.      Ответственность работника и работодателя. Пределы ответственности работника.

3.      Материальная ответственность.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 5: Трудовые споры

 

 1.      Порядок разрешения трудовых споров и государственный надзор.

2.      Индивидуальный трудовой спор.

3.      Коллективный трудовой конфликт.

4.      Порядок обращения в Комиссию по трудовым спорам и суд.

5.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 6: Коллективные трудовые отношения

 

 1.      Коллективный догвоор – понятие и содержание. Заключение и изменение коллективного договора.

2.      Порядок выбора доверенного лица работников. Права и обязанности доверенного лица работников. Сотрудничество доверенного лица работников с работодателем.

3.      Понятие и цели деятельности профсоюза. Права и компетенция профсоюза. Профсоюз в качестве партнера по социальному диалогу.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
Итого:  40часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модуль 1: Сущность и значение трудового права

Модуль 2: Трудовой договор

Модуль 3: Рабочее время и время отдыха

Модуль 4: Ответственность

Модуль 5: Трудовые споры

Модуль 6: Коллективные трудовые отношения

Учебные модули Темы
Модуль 1: Сущность и значение трудового права

 

 1.      Понятие и значение трудового права. Основные нормативно-правовые акты, регулирующие трудовые отношения.

2.      Место трудового права в системе права.

3.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 2: Трудовой договор
  1. Понятие трудового договора. Отличие трудового договора от обязательственно-правовых договоров. Договор подряда и договор поручения.
  2. Договор с членом правления юридического лица, договор о прохождении практики и договор о волонтерской деятельности.
  3. Прядок заключения трудового договора, его форма и содержание.
  4. Особые условия трудового договора.
  5. Порядок изменения трудового договора.
  6. Права и обязанности работника и работодателя.
  7. Прекращение и переход трудового договора.
  8. Порядок и способы отказа от трудового договора.
  9. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 3: Рабочее время и время отдыха

 

 1.      Рабочее время и время отдыха, отпуска.

2.      Порядок учета рабочего времени. Суммированный учет рабочего времени.

3.      Полное рабочее время. Неполное рабочее время. Сокращённое полное рабочее время. Сверхурочная работа. Время дежурства.

4.      Ежедневное и еженедельное время отдыха. Государственные праздники.

5.      Порядок предоставления основного отпуска. Отпускные.

6.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 4: Ответственность

 

 1.      Контроль за соблюдением требований трудового законодательства и ответственность за нарушение.

2.      Ответственность работника и работодателя. Пределы ответственности работника.

3.      Материальная ответственность.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 5: Трудовые споры

 

 1.      Порядок разрешения трудовых споров и государственный надзор.

2.      Индивидуальный трудовой спор.

3.      Коллективный трудовой конфликт.

4.      Порядок обращения в Комиссию по трудовым спорам и суд.

5.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 6: Коллективные трудовые отношения

 

 1.      Коллективный догвоор – понятие и содержание. Заключение и изменение коллективного договора.

2.      Порядок выбора доверенного лица работников. Права и обязанности доверенного лица работников. Сотрудничество доверенного лица работников с работодателем.

3.      Понятие и цели деятельности профсоюза. Права и компетенция профсоюза. Профсоюз в качестве партнера по социальному диалогу.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
  Итого:  40часов

 

 

Rohkem infot
blank

Коммерческое право для начинающих предпринимателей

Общая информация

Одним из первых шагов в реализации Вашей бизнес-идеи станет учреждение компании. Это означает, что будущему предпринимателю не обойтись без базовых правовых знаний и навыков, позволяющих самостоятельно и эффективно решать тот комплекс правовых проблем, которые, неизбежно, сопровождают любой бизнес. Предлагаемый Вашему вниманию курс – это набор необходимых правовых компетенций, который позволит Вам не только с легкостью ориентироваться в корпоративном законодательстве Эстонии, но и даст профессиональное понимание того, как выбрать и самостоятельно зарегистрировать ту или иную форму бизнеса, получить лицензию, ходатайствовать о мерах поддержки для запуска или развития своего дела, а также минимизировать риски и финансовые потери, связанные с недооценкой или игнорированием правовых требований.  

Объём курса – 40 акад. часов, из которых 28 акад. часов – это аудиторная работа, и 12 акад. часов – практическая и самостоятельная работа.

Учебная программа: Онлайн-курс „Коммерческое право для начинающих предпринимателей“

1. Название учебной программы: Коммерческое право для начинающих предпринимателей

  1. Группа учебных программ: Междисциплинарная группа учебных программ в области бизнеса, администрирования и права

Основание для составления учебной программы: Профессиональный стандарт «Малый предприниматель, уровень 5» (компетенция B.3.2: Начало предпринимательской деятельности), утверждённый 05.05.2022 г.

  1. Цель учебной программы и результаты обучения

Цель: Цель обучения – предоставить потенциальным и начинающим предпринимателям необходимые знания и навыки в области коммерческого права и законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность, в целях самостоятельной организации и ведения бизнеса на законных основаниях. По итогам обучения, учащийся занимает позицию законопослушного предпринимателя, соблюдающего правовые нормы и придерживающегося передовой практики ведения бизнеса.

Результаты обучения:

По результатам обучения учащийся:

  • следует передовой практике ведения бизнеса;
  • учитывает в своей деятельности требования корпоративного законодательства;
  • знает правовые аспекты создания и деятельности компании;
  • учреждает компанию на основе выбранной организационно-правовой формы, следует предписаниям отраслевых нормативно-правовых актов и получает все необходимые уведомления и разрешения на ведение экономической деятельности;
  • соблюдает договоры и исполняет обязательства с учетом требований действующего законодательства.
  1. Целевая группа и условия начала обучения

Целевая группа: Лица, интересующиеся предпринимательством, у которых отсутствуют необходимые знания в области коммерческого права, а также те, кто хотят их расширить или актуализировать.  

Условия начала обучения: Базовые знания в области предпринимательства, начальные юридические знания не требуются.

Для прохождения онлайн-курса необходимо наличие базовых навыков работы с компьютером и техники – компьютера, камеры, микрофона. До начала обучения есть возможность протестировать порядок использования Zoom.

  1. Объем и структура обучения, учебная среда и учебные принадлежности

Объём: Базовое обучение состоит из 6 учебных модулей, и включает в себя 40 академических часов, из которых 28 академических часов – это аудиторная работа, и 12 академических часов – практическая и самостоятельная работа.

Форма обучения: Онлайн–обучение

Учебная среда: Для онлайн-обучения используется учебная среда Zoom (необходимо стабильное подключение к Интернету со скоростью не менее 4 Мбит/с), которая позволяет синхронно проводить презентации, аудио- и видеоконференции, обмениваться файлами разных форматов, выводить изображение на экран Вашего компьютера, а также использовать общий чат и доску.

  1. Описание учебного процесса, в том числе, содержание обучения, учебные методы и материалы

Учебный процесс: Аудиторная, практическая и самостоятельная работа, которую учащийся должен выполнить в промежутке между аудиторными занятиями. Обучение проводится в дневных и/или вечерних группах 2-4 раза в неделю. Продолжительность дневного обучения – до 1 месяца, вечернего – до 2 месяцев. Учёт учебного времени осуществляется в академических часах. Продолжительность одного учебного дня составляет не менее 4 академических часов и не более 8 академических часов.

Методы обучения: Аудиторная работа (28 академических часов) проходит в онлайн-среде Zoom. Аудиторная  работа проходит в форме лекции. Обучение учащихся осуществляется посредством лекций и практических примеров, что обеспечивает лучшее понимание и усвоение материала. Практическая работа в учебной среде также включает в себя следующие виды деятельности: решение практических задач и юридических казусов, дискуссии, обсуждение, анализ кейсов, знакомство с лучшими практиками, консультирование, семинарские занятия, самостоятельные работы и иные активные методы обучения по усмотрению лектора.

Описание самостоятельной работы: Самостоятельная работа включает в себя знакомство с профессиональной литературой, сбор и анализ данных, решение задач, выполнение тестов, ответы на вопросы.

Учебные материалы: Каждый учащийся обеспечивается конспектом лекций и материалами для дополнительного чтения, которые готовят преподаватели, работающие на курсе. Учебные материалы размещаются на Google-диске, и доступны учащимся в течение всего периода обучения. Учебные материалы современные, имеют соответствующий уровень сложности и способствуют достижению цели обучения.

  1. Оценивание / условия окончания обучения

Требования к окончанию обучения, в том числе метод и критерии оценки:

Для успешного завершения учебной программы, учащийся должен: посетить не менее 70% учебных онлайн-занятий; сдать все необходимые работы (в том числе самостоятельно выполненные работы); письменно выполнить итоговый тест. Оценивание результатов обучения недифференцированное.

Методы оценивания Критерии оценивания

 
Самостоятельное решение практических задач и юридических казусов Практические задания считаются выполненными с положительным результатом, если учащемуся зачтено не менее 70% выполненных им заданий.
Итоговый тест Итоговый тест считается сданным, если учащийся дал правильные ответы, как минимум, на 10 из 15 предложенных вопросов.

 

  1. Документ, выдаваемый по окончании обучения

Свидетельство выдается учащемуся в случае, если учащийся принимал участие не менее чем в 70% учебных занятий и результаты обучения были оценены, а учащийся достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебной программы.

Справка об участии в обучении или прохождении обучения выдается учащемуся в случае, если учащийся принял участие менее, чем в 70% учебных занятий, а результаты обучения не были оценены или учащийся не достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебного плана.

В свидетельстве и справке указывается, как минимум, следующая информация:

  • имя и личный код лица, принявшего участие в дополнительном обучении или прошедшего дополнительное обучение;
  • наименование учреждения дополнительного образования и регистрационный код держателя учреждения дополнительного образования;
  • уведомление об экономической деятельности;
  • название учебной программы;
  • срок и объем дополнительного обучения;
  • место и дата выдачи справки или свидетельства;
  • номер справки или свидетельства;
  • данные преподавателей.

Результаты обучения, способы оценки достижения результатов обучения (практическая работа и т.п.) указываются в свидетельстве или приложении к нему.

Свидетельства или справки выдаются на эстонском языке.

  1. Требования, предъявляемые к уровню квалификации преподавателя

Высшее образование, профессиональный опыт в соответствующей сфере деятельности, а также опыт обучения взрослых учащихся.

Язык обучения: Русский язык.

Стоимость 790 евро

Программа обучения

Содержание обучения: Курс разделен на шесть основных тем. Для каждой темы предусмотрен отдельный учебный модуль.

Модуль 1: Сущность и значение коммерческого права

Модуль 2: Учреждение, ликвидация и преобразования компании

Модуль 3: Коммерческий регистр

Модуль 4: Регистр экономической деятельности

Модуль 5: Конкурентное право

Модуль 6: Государственные субсидии и субсидии ЕС, опорные структуры

Учебные модули Темы
Модуль 1:

Сущность и значение коммерческого права

1.      Предприниматель и право: правовая среда для организации и ведения бизнеса.

2.      Коммерческое право: сущность, значение и основные принципы.

3.      Нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательскую деятельность.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 2: Учреждение, ликвидация и преобразования компании

 

1.      Порядок и принципы создания компания.

2.      Организационно-правовые формы бизнеса, их различия.

3.      Физическое-лицо-предприниматель. Виды коммерческих товариществ, правовые основы деятельности и управления.

4.      Учреждение коммерческого товарищества. Учредительный договор. Устав.

5.      Руководящие органы коммерческого товарищества. Договоры с членами руководящих органов.

6.      Прекращение и ликвидация коммерческого товарищества.

  1. Преобразование коммерческого товарищества.
  2. Филиал иностранного коммерческого товарищества.
  3. Практическая и самостоятельная работа.

Модуль 3: Коммерческий регистр

1.      Понятие и значение Коммерческого регистра.

2.      Содержание Коммерческого регистра. Электронный Коммерческий регистр.

3.      Порядок знакомства с данными Коммерческого регистра.

4.      Выбор фирменного наименовани. Правовая защита фирменного наименования.

5.      Сфера деятельности предпринимателя и обязанность по её отражению в Коммерческом регистре.

  1. Понятие и содержание прокуры.

7.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 4:

Регистр экономической деятельности

 

1.      Свобода экономической деятельности и её пределы.

2.      Сферы экономической деятельности с обязанностью уведомления и получения разрешения на деятельность.

3.      Регистр экономической деятельности и порядок его ведения.

  1. Содержание Регистра экономической деятельности.

5.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 5: Конкурентное право

 

 1.      Запрет на соглашения о согласованной деятельности и решения объединений предпринимателей.

2.      Предприниматель, занимающий доминирующее положение на рынке.

3.      Контроль над монополиями.

4.      Недобросовестная конкуренция.

5.      Защита коммерческой тайны.

6.      Ответственность.

7.      Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 6: Государственные субсидии и субсидии ЕС, опорные структуры 1.      Возможности поддержки и финансирования бизнеса.

2.      Государственная поддержка предпринимательской деятельности.

3.      Структурные и инвестиционные фонды ЕС.

4.      Практическая и самостоятельная работа.
Итого:  40 ак.часов

 

Rohkem infot
blank

Базовый курс для начинающих предпринимателей

Общая информация

 Название учебной программы: Базовый курс для начинающих предпринимателей

Своё дело – это возможность проверить и осуществить любой замысел.

Данный курс даёт базовые знания по успешному запуску и развитию собственного дела, помогая избежать ошибок на старте.

Курс ориентирован на тех, кто хочет:

· открыть своё дело, но не знает, с чего начать;

· научиться мыслить, как предприниматель;

· создавать рабочие места и приносить пользу клиентам;

· масштабировать уже существующий бизнес.

В ходе обучения Вы узнаете об особенностях организации и ведения бизнеса, оцените потенциал Вашей бизнес-идеи, определите целевую аудиторию Вашего продукта или услуги, узнаете, как работает финансовое моделирование и прогнозирование в бизнесе, разберётесь в маркетинговой стратегии бизнеса, налогообложении, корпоративном и трудовом законодательстве, подготовите полноценный бизнес-плана проекта, готового к выходу на рынок.

Объём курса – 120 акад. часов, из которых 80 акад. часов – это аудиторная работа, и 40 акад. часов – практическая и самостоятельная работа.

Группа учебных программ: Бизнес и администрирование

 Основание для составления учебной программы: Профессиональный стандарт «Малый предприниматель, уровень 5», утверждённый 05.05.2022 г.

 Цель учебной программы и результаты обучения

 Цель: Цель обучения – предоставить потенциальным и начинающим предпринимателям необходимые базовые знания и навыки для создания собственной компании и начала деятельности в качестве предпринимателя. По итогам обучения каждый учащийся составляет бизнес-план, который станет основой его деятельности в качестве будущего предпринимателя.

Результаты обучения:

 По результатам обучения учащийся:

  • знает правовые аспекты создания и деятельности компании;
  • анализирует целевой рынок и определяет профиль клиента;
  • оценивает потребность в товарах и услугах со стороны потенциальных клиентов;
  • знает различные формы конкуренции;
  • знает различные маркетинговые приёмы и каналы продвижения товаров и услуг;
  • может правильно выбрать форму бизнеса;
  • понимает общую бизнес-терминологию;
  • умеет находить, развивать и анализировать бизнес-идеи;
  • умеет анализировать риски, сопутствующие предпринимательской деятельности;
  • может подготовить простое исследование рынка и определить объем рынка (маркетинг и продажи);
  • может найти источники финансирования;
  • знает основы бухгалтерского учета и налогообложения;
  • понимает значение работы в команде, умеет ее организовать и найти партнеров для сотрудничества;
  • составляет финансовый прогноз и бизнес-план.

 Целевая группа и условия начала обучения

 Целевая группа: лица, желающие открыть собственный бизнес (у которых отсутствует предыдущий опыт деятельности в качестве предпринимателя, либо опыт минимален).

 Условия начала обучения: Приступить к обучению может любой взрослый человек. Обязательным условием участия в обучении является наличие бизнес-идеи.

 Для прохождения онлайн-курса необходимо наличие базовых навыков работы с компьютером и техники — компьютера, камеры, микрофона. До начала обучения есть возможность протестировать порядок использования Zoom.

 Объем и структура обучения, учебная среда и учебные принадлежности

Объём: Базовое обучение состоит из 10 учебных модулей, и включает в себя 120 академических часов, из которых 80 академических часов – это аудиторная работа, и 40 академических часов – практическая и самостоятельная работа.

Форма обучения: Онлайн–обучение.

Учебная среда: Для онлайн-обучения используется учебная среда Zoom (необходимо стабильное подключение к Интернету со скоростью не менее 4 Мбит/с), которая позволяет синхронно проводить презентации, аудио- и видеоконференции, обмениваться файлами разных форматов, выводить изображение на экран Вашего компьютера, а также использовать общий чат и доску.

Описание учебного процесса, в том числе, содержание обучения, учебные методы и материалы

 Учебный процесс: Аудиторная, практическая и самостоятельная работа, которую учащийся должен выполнить в промежутке между аудиторными занятиями. Обучение проводится в дневных и/или вечерних группах 2-4 раза в неделю. Продолжительность дневного обучения – до 3 месяцев, вечернего – до 4 месяцев. Учёт учебного времени осуществляется в академических часах. Продолжительность одного учебного дня составляет не менее 4 академических часов и не более 8 академических часов.

 Язык обучения: Русский язык.

Стоимость 2000 евро

Программа обучения

Содержание обучения: Курс разделен на десять основных тем. Для каждой темы предусмотрен отдельный учебный модуль.

Модуль 1: Введение в предпринимательство

Модуль 2: Бизнес-идея, анализ бизнес-идеи, составление бизнес-плана

Модуль 3: Продукт и рынок

Модуль 4: Основы бухгалтерского учета и налогообложения

Модуль 5: Финансовое планирование

Модуль 6: Трудовое право и законодательство

Модуль 7: Рабочая среда и безопасность труда

Модуль 8: Государственные субсидии и субсидии ЕС, опорные структуры

Модуль 9: Основы управления персоналом

Модуль 10: Заключительный семинар – презентация и защита бизнес-плана

 В ходе интерактивного обучения обсуждаются различные темы и решаются задачи, связанные с ведением предпринимательской деятельности, обеспечивая, тем самым, конкурентоспособность начинающей компании. В ходе обучения, учащиеся имеют возможность консультироваться по вопросам подготовки и дальнейшего развития бизнес-плана. Прошедшие обучение будут знать, куда и к кому обратиться в будущем за получением информации по вопросам ведения бизнеса или финансовой поддержки. Во время обучения основное внимание уделяется подготовке и написанию бизнес-плана. Анализируется рыночная ситуация (исследования рынка, опрос) и позиции конкурентов на рынке с целью выявления конкурентных преимуществ создаваемой компании и определения целевого рынка. Определяется порядок приобретения необходимых средств и программа деятельности. Составляется маркетинговый план и финансовые прогнозы. К числу основных тем курса относятся: сущность понятий «предпринимательство», «предприниматель» и «предприятие»; алгоритм организации бизнеса; жизненный цикл и прекращение деятельности компании; внешнее окружение компании; опорные структуры и система финансовой поддержки бизнеса; бизнес-идея и бизнес-план.

 

Учебные модули Темы
Модуль 1: Введение в предпринимательство

 

 1. Коммуникация и психология. Личные качества предпринимателя, самоанализ.
2. Сущность предпринимательства (основные понятия). Структура и особенности построения малого бизнеса.
3. Введение в предпринимательство: правовые основы организации бизнеса, формы предпринимательской деятельности, их особенности, жизненный цикл и порядок прекращения деятельности компании. Фирменное наименование.4.Регистр экономической деятельности. Уведомление об экономической деятельности и разрешение на деятельность. EMTAK-код.5. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 2: Бизнес-идея, анализ бизнес-идеи, составление бизнес-плана

 

 1. Сущность бизнес-идеи, анализ бизнес-среды. Поиск новых бизнес-идей и процесс генерирования идеи. Описание своей бизнес-идеи. Выбор бизнес-модели.

2. Определение потребностей целевой группы, определение товара или услуги, анализ сферы деятельности, оценка конкурентов, поиск своей ниши на рынке.

3. Бизнес-план и принципы его составления.

4. Планирование предпринимательской деятельности. Стратегическое планирование.

5. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 3: Продукт и рынок

 

 1. Товары и услуги, развитие продукта.
2. Оценка рынка, выбор целевого сегмента.3. Принципы ценообразования.
4. Каналы продажи и продвижения.
5. Реклама. Каналы сбыта.6. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 4: Основы бухгалтерского учета и налогообложения

 

 1. Закон о бухгалтерском учете (краткий обзор).
2. Организация бухгалтерского учета на предприятии.
3. Принципы бухгалтерского учета (кассовый и т.д.).
4. Баланс и иные необходимые документы.5. Учёт заработной платы. Анализ расходов на рабочую силу.6. Чеки.7. Отражение хозяйственных сделок в бухгалтерском учете.

8. Налогообложение (подоходный налог, социальный налог, налог с оборота, принудительное страхование).

9. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 5: Финансовое планирование

 

 1. Доходы и расходы в предпринимательстве.
2. Фиксированные и переменные затраты.
3. Точка безубыточности и порядок её расчета.
4. Отчет о прибыли и убытках.
5. План денежных потоков.
6. Сущность финансового прогноза.7. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 6: Трудовое право и законодательство

 

 1. Сущность и значение трудового права, основные правовые акты, регулирующие трудовые отношения.

2. Отличие трудового договора от иных договоров. Договор подряда и договор поручения.

3. Заключение, изменение и прекращение трудового договора.

4. Права и обязанности работника и работодателя.

5. Рабочее время и время отдыха. Порядок разрешения трудовых споров.

6. Практическая и самостоятельная работа.
М0одуль 7: Рабочая среда и безопасность труда

 

 1. Порядок организации гигиены и безопасности труда на предприятии. Инфосистема TEIS.

2. Анализ факторов риска рабочей среды.

3. Контроль состояния здоровья. Первая помощь. Средства индивидуальной защиты.

4. Несчастный случай на рабочем месте. Профессиональное заболевание.

5. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 8: Государственные субсидии и субсидии ЕС, опорные структуры 1. Возможности поддержки и финансирования бизнеса.
2. Субсидия и порядок подачи ходатайства.3. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 9: Основы управления персоналом

 

 1. Подбор, мотивация и адаптация персонала.
2. Навыки управления.
3. Коммуникация и командная работа.
4. Деловая этика.
5. Управление стрессом.6. Практическая и самостоятельная работа.
Модуль 10: Заключительный семинар – презентация и защита бизнес-плана 1. Презентация и защита бизнес-плана перед комиссией.

2. Обратная связь.
Итого:120 часов

 

Rohkem infot
blank

Основы права для не юристов

Общая информация

  1. Название учебной программы: Основы права для не юристов.

«Основы права для не юристов» – онлайн-курс, который знакомит с основами права и помогает понять различные отрасли права как единое, взаимосвязанное целое. 

Прохождение данного курса позволит научиться самостоятельной защите гражданских прав без обращения к услугам юристов или адвокатов.  

Полученные знания пригодятся при вступлении в брак, совершении бытовых сделок, организации бизнеса или трудоустройстве на работу.  

Курс будет полезен тем, кто интересуется вопросами применения законодательства в повседневной жизни. 

Знания передаются в понятной и увлекательной форме для людей, не являющихся юристами. Обучение происходит на основе практических примеров и судебной практики. Преподаватели курса ведут занятия на простом доступном языке, что позволяет освоить программу обучения, не имея знаний в сфере юриспруденции.   

На курс приглашаются все заинтересованные лица, желающие расширить свой правовой кругозор и научиться аргументированно выражать и обосновывать свою точку зрения по правовой проблематике. 

Обучение проходит в удобном онлайн-формате в режиме «живого общения» с возможностью задавать вопросы и получать адресные ответы. 

Объем курса – 80 акад. часов, из которых 60 акад. часов – аудиторная работа и 20 акад. часов – практическая и самостоятельная работа. 

Учебная программа: Онлайн-курс „Основы права для не юристов”

 Группа учебных программ: Право.

 Цель учебной программы и результаты обучения

 Цель: Цель курса – познакомить учащихся с правовой системой Эстонии, источниками правовой информации и особенностями деятельности различных правовых структур. Курс дает базовые знания в целом ряде областей права.

Результаты обучения:

 По окончании учебного курса, учащийся:

умеет различать частное и публичное право, знает о делении права на отрасли;

  • обладает базовыми знаниями в различных областях права;
  • понимает принципы разрешения правовых споров;
  • знает источники правовой информации;
  • имеет представление о деятельности различных правовых структур.

Целевая группа и условия начала обучения

 Целевая группа: Все заинтересованные лица, желающие расширить свой правовой кругозор и научиться аргументированно выражать свою позицию по правовой проблематике.

 Условия начала обучения: Предварительные условия отсутствуют, начальные юридические знания не требуются.

Для прохождения онлайн-курса необходимо наличие базовых навыков работы с компьютером и техники — компьютера, камеры, микрофона. До начала обучения есть возможность протестировать порядок использования Zoom.

Объем и структура обучения, учебная среда и учебные принадлежности

 Объём: Базовое обучение состоит из 10 учебных модулей, и включает в себя 80 академических часов, из которых 60 академических часов – это аудиторная работа, и 20 академических часов – практическая и самостоятельная работа.

Методы обучения: Аудиторная работа (60 академических часов) проходит в онлайн-среде Zoom. Аудиторная  работа проходит в форме лекции. Знания передаются в понятной и увлекательной форме для людей, не являющихся юристами. Обучение происходит на основе практических примеров из разных сфер жизни, что обеспечивает лучшее понимание и усвоение материала. Практическая работа также включает в себя следующие виды деятельности: решение практических задач, дискуссии, обсуждение, анализ кейсов, консультирование, семинарские занятия.

Описание самостоятельной работы: Самостоятельная работа включает в себя знакомство с профессиональной литературой, сбор и анализ материала в рамках рассматриваемой предметной области.

 Учебные материалы: Каждый учащийся обеспечивается конспектом лекций и материалами для дополнительного чтения, которые готовят преподаватели, работающие на курсе. Учебные материалы размещаются на Google-диске, и доступны учащимся в течение всего периода обучения. Учебные материалы современные, имеют соответствующий уровень сложности и способствуют достижению цели обучения.

Оценивание / условия окончания обучения

 Требования к окончанию обучения, в том числе метод и критерии оценки: Для успешного завершения учебной программы, учащийся должен посетить не менее 70% учебных занятий, сдать все необходимые работы (в том числе самостоятельно выполненные работы) и заполнить опросник обратной связи.

Методы оценивания: Знания и навыки оцениваются в конце каждого учебного модуля. В большинстве случаев учащемуся предлагается выполнить тест с несколькими вариантами ответов или решить соответствующую задачу.

Критерии оценивания: Оценивание недифференцированное. Знания и навыки оцениваются с результатом «Зачтено» / «Не зачтено».

Документ, выдаваемый по окончании обучения

 Свидетельство выдается учащемуся в случае, если учащийся принимал участие не менее чем в 70% учебных занятий и результаты обучения были оценены, а учащийся достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебной программы.

 Справка об участии в обучении или прохождении обучения выдается учащемуся в случае, если учащийся принял участие менее, чем в 70% учебных занятий, а результаты обучения не были оценены или учащийся не достиг всех результатов обучения, необходимых для завершения учебного плана.

В свидетельстве и справке указывается, как минимум, следующая информация:

  • имя и личный код лица, принявшего участие в дополнительном обучении или прошедшего дополнительное обучение;
  • наименование учреждения дополнительного образования и регистрационный код держателя учреждения дополнительного образования;
  • уведомление об экономической деятельности;
  • название учебной программы;
  • срок и объем дополнительного обучения;
  • место и дата выдачи справки или свидетельства;
  • номер справки или свидетельства;
  • данные преподавателей.

Результаты обучения, способы оценки достижения результатов обучения (практическая работа и т.п.) указываются в свидетельстве или приложении к нему. Свидетельства или справки выдаются на эстонском языке.

Требования, предъявляемые к уровню квалификации преподавателя

 Высшее образование, профессиональный опыт в соответствующей сфере деятельности, а также опыт обучения взрослых учащихся.

Форма обучения: Онлайн-обучение.

Учебная среда: Для онлайн-обучения используется учебная среда Zoom (необходимо стабильное подключение к Интернету со скоростью не менее 4 Мбит/с), которая позволяет синхронно проводить презентации, аудио- и видеоконференции, обмениваться файлами разных форматов, выводить изображение на экран Вашего компьютера, а также использовать общий чат и доску.

Описание учебного процесса, в том числе, содержание обучения, учебные методы и материалы

 Учебный процесс: Аудиторная, практическая и самостоятельная работа, которую учащийся должен выполнить в промежутке между аудиторными занятиями. Обучение проводится в дневных и/или вечерних группах 2-4 раза в неделю. Продолжительность дневного обучения — до 3 месяцев, вечернего — до 4 месяцев. Учёт учебного времени осуществляется в академических часах. Продолжительность одного учебного дня составляет не менее 4 академических часов и не более 8 академических часов.

 Язык обучения: Русский язык.

Стоимость 1580 евро

Программа обучения

Содержание обучения: Курс разделен на десять основных тем. Для каждой темы предусмотрен отдельный учебный модуль.

Модуль 1: Введение в право

Модуль 2: Государственное право

Модуль 3: Право собственности

Модуль 4: Договорное право

Модуль 5: Трудовая деятельность и предпринимательство

Модуль 6: Защита прав потребителей

Модуль 7: Семейное право

Модуль 8: Правонарушение и юридическая ответственность

Модуль 9: Уголовное преступление и наказание

Модуль 10: Порядок разрешения правовых споров

 

Учебные модули Темы Объём обучения (в акад. часах)

 
Модуль 1. Введение в право 1.      Сущность права

2.      Возникновение права, цели права

3.      Правовые нормы

4.      Источники права

5.      Участники правоотношений

6.      Правовые системы современности

7.      Публичное и частное право

8.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

 

 

 

 

2
  8
Модуль 2.

Государственное право

 1.      Конституционное (государственное) право

2.      Основы правовой системы Эстонии

3.      Правовой статус человека и гражданина

4.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

2
  8
Модуль 3.

Право собственности

 1.      Владение и собственность

2.      Возникновение собственности

3.      Сделки с недвижимостью

4.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

2
  8
Модуль 4.

Договорное право

 

 1.      Порядок заключения договора

2.      Виды договоров

3.      Типовые условия договоров

4.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

2
  8
Модуль 5.

Трудовая деятельность и предпринимательство

 1.      Предприниматель и предприятие

2.      Формы предпринимательской деятельности

3.      Коммерческий регистр и Регистр экономической деятельности

4.      Трудовой договор, договор подряда/поручения.

5.      Права и обязанности работника и работодателя

6.      Рабочее время и время отдыха

7.      Практическая и самостоятельная работа

  

8

 

 

 

 

 

2

 
  10
Модуль 6.

Защита прав потребителей

1.      Права и обязанности потребителя

2.      Объединения потребителей

3.      Защита прав потребителя

4.      Практическая и самостоятельная работа

 4

 

 

2
  6
Модуль 7.

Семейное право

1.      Брак и развод

2.      Права и обязанности супругов

3.      Родительское право попечения

4.      Опека

5.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

 

2
  8
Модуль 8.

Правонарушение и юридическая ответственность

 1.      Договорные требования и иные средства правовой защиты

2.      Вещно-правовые требования

3.      Деликтные требования

4.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

 

2
  8
Модуль 9.

Уголовное преступление и наказание

 1.      Задачи уголовного права

2.      Преступление

3.      Принципы криминализации

4.      Сущность и цели наказания

5.      Применение уголовного права

6.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

 

 

2
  8
Модуль 10.

Порядок разрешения правовых споров

 1.      Порядок разрешения споров

2.      Общая характеристика процесса

3.      Порядок разрешения спора в ходе процесса

4.      Исполнение судебных решений

5.      Практическая и самостоятельная работа

 6

 

 

 

2
  8
Итого: 80

 

 

Rohkem infot
Курсы эстонского языка в Таллинне

Курсы Эстонского языка

Информация
Приказ министерства образования и науки за нр. 1.1-3/16183 от 26.09.2016
Лицензия на проведение обучения по эстонскому языку на языковые уровни  А2, В1, В2.

ПРОГРАММЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭСТОНСКОГО ЯЗЫКА .

Учебная группа: иностранные языки и культуры.

Основа учебной программы: Европейские рамки изучения языка.

Общая продолжительность и структура курса:.

Курс разделен на три уровня (A2,B1,B2).

К концу каждого курса ученик достигнет языкового уровня — A2 или B1,B2, — соответствующего уровням владения языком Европейской системы оценки владения языками, и сможет выражать свои мысли как в письменной, так и в устной речи.

Один урок длится 45 минут. Один курс (контактное обучение) будет основан на программе обучения плюс постоянная самостоятельная работа для выполнения домашних заданий.

Целевая группа и условия поступления на курс.

Курсы эстонского языка предназначены для носителей русского языка, которые хотят начать изучение языка или продолжить развивать свои языковые навыки на нем.

Прием осуществляется на основе заявок. Записавшиеся на курсы пройдут собеседование и, при необходимости, тестирование.

Условия обучения.

Учебные занятия будут проходить в подходящих для этого помещениях, отвечающих требованиям охраны труда и техники безопасности, по адресу: Таллин, Вилисуу 7, 2-й этаж. Здесь есть три аудитории с необходимым современным техническим оборудованием (проекторы, ноутбук, видео- и аудиоаппаратура, репродуктор). Классы оборудованы удобными партами и стульями, которые можно переставлять в зависимости от потребностей обучения, а также тремя кабинетами для персонала.

Помещения общей площадью 136 м2 находятся по адресу: Таллин, Вилисуу, 7, 2-й этаж. Размер аудитории выбирается в зависимости от размера группы. Размер учебной группы может составлять 8-12 человек.

Во всех аудиториях есть бесплатный беспроводной доступ в интернет.

Методы преподавания. Методы обучения.

Лекции, семинары, работа в группах, тесты, письменные и устные задания, презентации, ролевые игры. Внимание будет уделяться развитию навыков чтения, аудирования, письма и разговорной речи. Практические занятия будут основаны на повседневных потребностях организации. Усвоение грамматики в основном лексическое (слова учатся в соединениях, выражениях).

Условия получения диплома и выдаваемые документы.

1) Сертификат о посещении или о прохождении непрерывного обучения выдается человеку, если результаты обучения, необходимые для получения диплома, не были достигнуты частично. Для получения сертификата проводится скользящая оценка проделанной работы за период обучения. Обучающийся должен посещать не менее 60 % учебных часов, постоянно выполнять домашние задания и принимать участие в контрольных тестах в течение периода обучения.

2) Для получения сертификата выполненная работа оценивается на скользящей основе в течение периода обучения и на имитационном экзамене. Сертификат является документом, подтверждающим прохождение непрерывного обучения, и выдается обучающемуся по завершении оценки проделанной работы, посещении не менее 70 % занятий, выполнении домашних заданий в процессе обучения, прохождении контрольных тестов и сдаче  пробного экзамена (с оценкой не менее 60 %) у инструктора.

Описание квалификации, образовательного или профессионального опыта тренера, гарантирующее его компетентность..

Учителя имеют высшее образование, большой опыт преподавания эстонского языка и подготовки к экзаменам. Преподаватели разрабатывают программу обучения, подбирают учебные материалы и методику преподавания, основываясь на учебном плане, а также потребностях и особенностях отдельных учеников.

 

Программа A1

Категория A1 (начальная подготовка)

Кому будет полезен курс
Курс предназначен для тех, кто только осваивает эстонский язык и хочет перейти к  подготовке к экзамену на категорию A2. Основное внимание уделяется овладению навыками устной речи и восприятию на слух, а также умению донести необходимую информацию.
После успешного прохождения курса ученик сможет использовать повседневные выражения и простейшие фразы для выполнения конкретных задач, например, сможет представиться и представить других, расспросить о месте жительства, знакомых людях и вещах, а также ответить на аналогичные вопросы. Также будет понимать предложения и часто используемые выражения, связанные с важными областями (например, информация о себе и семье, покупках, доме и т.д.). Cправится с общением в повседневных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией на знакомые темы.
Учащийся может описать свою семью, других людей и условия жизни, а также рассказать о своих потребностях.

По завершению курса:

— Понимание на слух: понимать простые разговоры, содержание сообщений и текстов по изучаемым темам, непосредственно связанные с повседневными разговорными ситуациями.

— Общие разговорные навыки: способность выражать свои мысли на повседневные темы и темы в сфере своих интересов;

— Используя короткие предложения, отвечать на простые вопросы и утверждения;

— Понимание прочитанного: понимать простые тексты, короткие письма и повседневные надписи и вывески, содержащие часто используемые и распространенные слова.

— Общие навыки письма: писать простые предложения на бытовые темы (семья, образование, жизненная ситуация и т.п)

Грамматика:

Произношение, ударение

Основные падежи существительного

Настоящее время глагола

Числительные

Личные местоимения

Вопросительные слова

После окончания  подготовительного курса следует продолжить обучение на уровень А2, предполагающий возможность сдачи экзамена.

Обучение аудиторное, объем 220 часов, из них 160 часов аудиторная , 60 часов самостоятельная работа.

Стоимость: 1600 евро

Программа A2

Результаты обучения:

К концу обучения учащийся будет:

Понимать эстонские фразы и повседневные выражения, относящиеся к важным для него сферам жизни (может представиться и использовать очень простые приветствия и прощания, информацию о себе и семье, покупки, дом, работу);
может справляться с простыми повседневными ситуациями, требующими прямого и простого общения на знакомые темы при медленном и четком проговаривании;
может использовать простые фразы и предложения для описания своей семьи, других людей и условий жизни, а также для выражения своих потребностей;
может сказать, что ему нравится и что не нравится;
умеет находить информацию в простых повседневных текстах (объявлениях, предложениях работы, брошюрах, меню, расписаниях).
Цель: к концу обучения слушатель будет мотивирован и будет обладать необходимыми языковыми навыками для сдачи экзамена на уровень А2.

1.Стартовые условия:

Собеседование в тренинговой компании и тест на знание эстонского языка.

2.Общая продолжительность обучения:

Общая продолжительность курса для начального уровня составляет 220 часов, включая 160 часов аудиторных занятий, 60 часов самостоятельной работы.

3.Содержание учебной программы:

A2 Основные языковые навыки:

1) Представления: (приветствия, вежливые выражения) Представления и вступления (личные местоимения). Происхождение, национальность, языки, гражданство (вопросительные предложения, настоящее время). Контактная информация (постпозиции). Семейное положение и члены семьи, родственники и друзья (фонетика, произношение) (профессия, возраст, внешность, одежда, цвета, характер) (гендерные различия).

2) Повседневная жизнь, дом и место жительства: район (местоположение, транспорт, округ), (местоимения единственного числа). Дом, назначение помещения (степень заполненности). Квартира (квартплата, налоги, цены на услуги, удобства), (существительные). Мебель, бытовая техника, домашняя утварь (сослагательное наклонение). Приглашение гостей, прием гостей, приветствия, поздравления (сослагательное наклонение). Домашняя работа (краткая форма).

3) Образование. Профессии и выбор учебы (множественное число именительного падежа). Дальнейшее образование, выбор профессии (множественное число изъявительного наклонения). Необходимость изучения языков и компьютеров (прошедшее время). Профессиональные училища.

4) Призвание, профессия и работа: названия профессий и связанных с ними видов деятельности (именительный падеж множественного числа). Работа, должностные обязанности, условия труда, орудия труда, (императив) зарплата, отпуск, коллектив (причастия настоящего и прошедшего времени). Ежедневный график (вопросительное сослагательное наклонение). Поиск работы. Собеседование с работодателем.

5) Сервис: информация о заведении обслуживания, местоположение, часы работы (вопросительные местоимения и их склонения). Учреждения сферы обслуживания (парикмахерская, салон красоты, ателье и т.д.). Кафе, бар, ресторан (условное наречие). Варианты оплаты (наличными, банковским переводом или банковской картой), (прилагательные). Банк и банковские услуги (вклады, платежи, кредиты, интернет-банкинг).

6) Благополучие, здоровье и благополучие: человеческое тело и его части (прилагательные в сравнительной степени). Болезни, несчастные случаи (прилагательные в сравнительной степени). Скорая помощь, неотложная медицинская помощь. Прием лекарств. Аптека (получение информации). Центр здоровья (врачи-специалисты, запись к врачу).

7) Досуг, отдых и развлечения: кино, телевидение и видеофильмы. Театр, концерты, выставки, музеи. Теле- и радиопередачи. Друзья и знакомые (дни рождения, юбилеи, праздники). Интересы, культурные увлечения, хобби. Средства массовой информации: газеты, журналы, радио, телевидение, компьютер.

8) Покупки, цены: возможности для покупок, магазины и рынок (прилагательное в единственном и множественном числе, притяжательное прилагательное в единственном числе, сравнительная степень прилагательного). Выбор товаров (продукты питания, товары повседневного спроса). Ситуации: диалог покупателя и продавца. Места покупки (часы работы, цены). Реклама и потребление. Цена и качество. Варианты оплаты (наличные, перевод или банковская карта).

9) Еда и напитки: еда (мясо, рыба, молочные продукты, овощи, фрукты и т.д.), (местоимение множественного числа, причастие множественного числа, причастие множественного числа). Прием пищи и еда вне дома. Разговоры с официантами и официантками (запрос информации, заказ, меню). Приготовление пищи, рецепты. Пищевые привычки.

10) Окружающая среда, природа, погода: Дом и окрестности. Покупка, поиск, аренда жилья. Поиск и покупка жилья. Прогноз погоды, погода. Времена года. Занятия и развлечения людей в разное время года.

11) Транспорт и спросить дорогу. Общественный транспорт и расписание. Общественный транспорт, маршруты, общественный транспорт, движение и город. Направления, спрашивание дороги.

Описание самостоятельной работы:

Самостоятельная работа включает в себя: приобретение материала вне лекции, выполнение домашних заданий в соответствии с заданиями, данными преподавателем, подготовка к аудиторной работе.

5.Учебные материалы:

Учебные материалы/используемая литература: Для обеспечения уровня владения языком А2 используются следующие учебные комплекты:

Используется языковой курс: A2  Aavo Valmis, Lembetar Valmis, Lihtne eesti keele grammatika, Tallinn TEA Kirjastus; Aino Siirak , Eesti keele grammatika tabelites, Tallinn Kirjastus Pangloss.

Участники тренинга получат дополнительные материалы на бумаге, подготовленные преподавателем.

Стоимость курса: 1600 EUR

Программа B1

1. К концу тренинга обучающийся будет:.

    1. может представиться и использовать вежливые выражения, может выразить удивление, радость, грусть, интерес и безразличие, умеет реагировать на подобные эмоции;
    2. знает и использует эстонскую лексику, что позволяет ему следовать четкой речи в повседневном общении, общаться в типичных рабочих ситуациях с коллегами и клиентами;

выражать свои чувства, эмоции и чувство удовлетворения, а также выражать радость и удовольствие.

    1. может справляться с большинством практических ситуаций, используя простой язык;
    2. Умеет понимать разговорную эстонскую речь, может вступить в разговор без подготовки, если тема знакома;

может общаться в простых повседневных ситуациях в самых разных ситуациях.

    1. Умеет читать разнообразные короткие тексты на разные темы;

Умеет читать разнообразные короткие тексты на разные темы.

    1. может писать личные письма, записки, заполнять анкеты, строить планы и сообщать новости;
    2. может описать реальное или воображаемое событие, свой опыт и переживания в простом тексте;

может написать краткое или емкое резюме личного заявления или личного интервью.

К концу обучения стажер будет мотивирован и получит необходимые языковые навыки для сдачи экзамена по эстонскому языку на уровень B1..

3.Вступительные требования:.

Знание эстонского языка на уровне не ниже А2. Лица, прошедшие обучение на уровне А2 или сдавшие экзамен на уровень А2 (сертификат уровня А2, выданный Innoves SA), или те, чье знание языка соответствует уровню А2 и кто хочет продолжить изучение эстонского языка, чтобы сдать экзамен на уровень В1. Уровень будет проверяться устным собеседованием с обучающей компанией и письменным тестом на эстонском языке.

4.Общая продолжительность курса:.

Общее количество часов для изучающего язык составляет 260 часов, из них 180 часов аудиторных занятий и 80 часов самостоятельной работы.

5. Содержание учебной программы.

Уровень коммуникативной компетенции В1:.

1) Введение: Введение себя и других. Близкие люди, знакомые и друзья. Происхождение, национальность, языки, гражданство (родословная, детство). Семейное положение и члены семьи, родственники. Семейные традиции. Составление анкет и простых документов.

2) Повседневная жизнь, дом и место жительства: Расположение, планировка, обстановка. Содержание, условия и стоимость. Информация об условиях покупки, продажи и аренды и других услугах. Описания объектов недвижимости, выставленных на продажу и аренду. Ремонт и обслуживание. Ведение хозяйства и домашние хлопоты. Семейный бюджет.

3) Образование: Образование и школьное обучение. Система образования и возможности обучения. Дальнейшее образование, продолжение обучения за границей. Изучение языков и компьютеров. Переподготовка (заявление, резюме, мотивационное письмо, мандат и т.д.).

4) Карьера, профессия и работа: Место работы, обязанности, условия труда, инструменты, зарплата, персонал. Поиск работы. Написанное объявление о работе. Собеседование с работодателем. Документация, связанная с трудоустройством. Проблемы на работе и способы их решения. Рабочий день или какой-то инцидент в нем.

5) Сервис: Описание услуги, объяснение способа оплаты и условий оплаты. Этикетки, знаки, реклама. Использование сервисных и экстренных номеров. Варианты оплаты (наличные, перевод или банковская карта). Банк и банковские услуги (вклады, платежи, кредиты, интернет-банкинг). Страхование.

6) Благополучие, здоровье и самочувствие: Услуги по оказанию помощи, причина обращения. Болезни (неотложные), несчастные случаи (травмы). Запрос направления к врачу (также по телефону и онлайн). Вызов скорой помощи, разговор с врачом на линии консультаций. Информация о лечении, лекарствах, а также о времени, датах и т.д. Покупка лекарств, запрос информации о них. Здоровое питание.

7) Отдых, досуг и развлечения: Культурные, досуговые и спортивные объекты. Культурные и спортивные мероприятия. Хобби, досуг и развлечения. Официальные приемы и визиты. Информация и онлайн-коммуникации. Средства массовой информации: газеты, журналы, радио, телевидение, компьютер.

8) Покупки, цены: Коммерция и торговые объекты. Описание товаров. Общение в магазине. Места покупок (часы работы, цены, способы оплаты и т.д.). Продукты питания, товары народного потребления. Реклама и потребление. Цена и качество. Скидки, лизинг.

9) Еда и напитки: Заведения общественного питания (меню, заказ, в том числе через Интернет, организация мероприятий). Кухни разных народов, рецепты. Разговоры с официантами и официантками (запрос информации, бронирование столиков, заказ, меню). Пищевые привычки, здоровое питание. Цена и качество, реклама. Способы оплаты (наличные или банковская карта). Ингредиенты, способы приготовления и так далее. Местная и экзотическая еда.

10) Общество, отношения в обществе: Полиция и пограничная служба. Налоговая и таможенная служба и т.д. Государственные учреждения. Экстренные службы (спасатели и скорая помощь).Личность, внешность, привычки. Встречи с людьми (короткие сообщения и объявления). Отношения с друзьями и родителями. Хобби. Общение и интернет. Переписка (личное письмо, записка).

11) Окружение, места, природа, погода: Природа и достопримечательности места проживания. Географические и культурные особенности важных мест. Природа, характер и охрана окружающей среды в Эстонии. Времена года и климат. Прогноз погоды, погода. Карты, схемы, листовки. Занятия и досуг людей в разное время года.

12) Культура и языки, изучение языков: Эстонская культура и культурные области, культурная жизнь. Население, этническая принадлежность. Знание языков, языки, изучение языков. Языковая политика.

13) Транспорт, достопримечательности: Бронирование и покупка билетов. Информация о транспорте, путешествиях и транспортных услугах. Билеты и как ими пользоваться. Направления, спрашивание указаний и гиды. Передвижение по Старому городу, путеводитель.

14) Путешествия и отдых: Варианты путешествий (на машине, лодке, автобусе, самолете и т.д.). Объявления о путешествиях, планирование маршрута. Получение информации, визы, проживание, бронирование номеров . Туристические агентства и предлагаемые услуги. Размещение. Впечатления от путешествий и достопримечательности. Любимые места в Эстонии и за рубежом. Отдых и развлечения. Походы, активный отдых.

5.Описание самостоятельной работы:

Самостоятельная работа включает в себя: приобретение материала вне лекции, выполнение домашних заданий в соответствии с заданиями, данными преподавателем, подготовка к аудиторной работе.

Стоимость курса: 1800 EUR

Программа B2

1. Результаты обучения:

К концу тренинга обучающийся сможет:

    1. понимать основные моменты относительно длинного и сложного разговора на общем языке;
    2. понимает как устную, так и записанную четко структурированную беседу на большинство тем, связанных с повседневной жизнью, учебой и работой;
    3. Способен следить за ходом беседы и более сложных дебатов, когда тема знакома и направление разговора поддерживается четкими подсказками;
    4. может понимать детали общих интересов, регулярно повторяющихся тем (новости, интервью, фильмы, лекции на более знакомые темы);
    5. понимает суть разговора, взгляды, намерения говорящего и степень формальности беседы;
    6. может критически слушать, делать выводы и объяснять свои взгляды, а также рассматривать сильные и слабые стороны этих взглядов

К концу обучения у обучаемого появится мотивация, и он будет обладать необходимыми языковыми навыками для сдачи экзамена по эстонскому языку на уровень B2.

3.Стартовые условия:.

Владение эстонским языком на уровне не ниже B1. Лица, прошедшие обучение на уровне B1 или сдавшие экзамен на уровень B1 (сертификат уровня B1, выданный Innoves SA), или те, чей уровень владения языком соответствует уровню B1 и кто хочет продолжить изучение эстонского языка, чтобы сдать экзамен на уровень B2. Уровень будет проверяться устным собеседованием с обучающей компанией и письменным тестом на эстонском языке.

4.Общая продолжительность курса:.

Общая продолжительность языкового курса продвинутого уровня B2 составляет 450 часов, включая. Общая продолжительность курса для обучающихся продвинутого уровня составляет 450 часов, включая 250 часов лекций и 200 часов самостоятельной работы.

5.Содержание учебного плана на продвинутом уровне B2: 250 часов курсовой работы.

1) Личное введение: Роли и отношения в семье.
Семейные традиции, домашняя культура. Любовь и брак: молодая семья, рождение ребенка. Дети (воспитание и руководство детьми, обмен опытом). Интересы (любимые занятия и участие в общественной деятельности). Составление анкет и простых документов (заявление, резюме, мотивационное письмо, доверенность и т. д.). Презентации, доклады, резюме, объяснения, рекомендательные письма.

2) Повседневная жизнь, дом и место жительства: День на работе, дома. Ведение домашнего хозяйства и работа по дому. Проблемные ситуации дома и способы их решения. Проблемы быта, работы или службы. Работа по уходу, условия и стоимость. Информация о покупке, продаже, аренде и других услугах. Описание покупки, продажи и аренды недвижимости, составление договоров аренды. Жалобы и претензии (устное и письменное изложение).

3) Образование: Система образования и возможности обучения. Непрерывное обучение (тренировка компетенций на разных курсах). Обучение за рубежом. Изучение языков и компьютеров. Переподготовка. Платное образование (плюсы и минусы). Студенческие кредиты, плата за обучение. Учеба и работа (возможности трудоустройства).

4) Карьера, профессия и работа: Трудовой опыт, карьера, самореализация. Рынок труда, безработица, опыт работы, загруженность, рабочее время. Рабочая среда и условия труда. Должностные обязанности. Мужчина и женщина на работе. Интервью с работодателем. Документация, связанная с трудоустройством Отношения с коллегами и работа в команде. Проблемы на работе и способы их решения. Рабочая встреча, переговоры.

5) Сервис : Банкинг, банковское дело, интернет-банкинг. Страхование, почта, телефон, полиция, органы власти, телефонный справочник. Транспорт, организация дорожного движения . Транспортные предпочтения и проблемы с движением. Парикмахерская, ремонт обуви, фотоуслуги, организация путешествий. Способы оплаты, рассрочка, лизинг, кредиты. Бытовая и офисная техника, как ею пользоваться. Коммерция и шопинг. Телефоны, мобильная телефония и предлагаемые услуги. Связь в предприятиях сферы услуг. Юридическая помощь, проблемы в учреждениях сферы услуг. Права потребителей, защита прав потребителей. Составление жалоб и реагирование на них.

6) Благополучие, здоровье и самочувствие: Здоровье, здоровый образ жизни, вредные привычки и как их избежать. Медицинское обслуживание (поликлиника, больница, ЭМО). Медицинская страховка и страховка от болезни, ее плюсы и минусы. Медицинские услуги, причины обращения за медицинской помощью. Болезни, несчастные случаи. Бесплатная и платная медицинская помощь. Курение, алкоголь, наркотики. Профилактика заболеваний. Оздоровительный спорт (тренажерный зал, спортивное ориентирование, тропы здоровья).

7) Отдых, досуг и развлечения: Возможности досуга для людей с разным достатком. Культурная жизнь (репертуар кино и театра, любимые фильмы и спектакли, любимые актеры). Углубленное рассмотрение пункта о подвеске. Музыкальные стили, певцы, группы (выражение мнения). Предпочтения в просмотре, прослушивании и чтении. Средства массовой информации: теле- и радиопередачи на эстонском языке, газеты и журналы, компьютер. Реклама, человек в информационном обществе. Потребность в отдыхе, источники стресса. Спортивные занятия и события. Отдых в Эстонии и за границей. Путешествия и праздники. Осмотр достопримечательностей в месте проживания.

8) Покупки, цены: Коммерция и шопинг. Предпочтения (магазины, бренды, производители, продукты). Общение в магазине. Торговые центры (часы работы, цены, способы оплаты и т.д.). Продукты питания и товары народного потребления. Цена и качество, защита прав потребителей. Шопинг — места покупок, цена и качество, информация, реклама, акции. Скидки, варианты лизинга. Онлайн- и каталожные покупки и их необходимость. Отстаивание своих интересов. Составление претензии.

9) Еда и напитки: Места общественного питания (меню, заказ, в том числе через Интернет, организация мероприятий). Кухни разных народов. Диетические привычки, витамины, консерванты, пищевые добавки. Выбор еды и напитков. Разговоры с официантами и официантками (запрашивание информации, бронирование столиков, заказ). Ценовой класс, агентство по защите прав потребителей, обоснование жалобы. Манеры поведения за столом и сервировка стола. Приготовление еды.

10) Общество, отношения в обществе: Сбор и передача информации. Полиция и пограничная служба (личные документы). Налоговая и таможенная служба. Цифры: основные и последующие номера. Налоговое и социальное обеспечение (Налоговое и социальное обеспечение). Население, административная система Эстонской Республики, органы власти. Управление учреждениями. Предпринимательство (Entrepreneurship). Касса безработицы и ее отделы, проблемы безработицы. Официальные письма и как их писать. Социальные проблемы (курение, алкоголь, азартные игры, наркотики, преступность). Благотворительность, церкви, различные религии. Социальное обеспечение и больничные кассы.

11) Политика, текущие дела: Информация о текущих событиях. Новости и другая актуальная информация (на основе материалов СМИ). Объяснение и отстаивание своих взглядов и мнений на ту или иную тему. Текущие события в стране. Языковая политика.

12) Экономические и правовые отношения: Экономическая система и правовая система, как получить информацию о ней. Экономическая жизнь, проблемы в экономике. Полиция и судебная система. Службы безопасности. Права и обязанности. Основные законы. Местное самоуправление.

13) Культура и языки, изучение языков: Культура и культурные области Эстонии, культурная жизнь. Население, этническая принадлежность, этнические группы, культурные объединения, культурные интересы. Знание языков, языки, изучение языков. Языковая политика. Стили общения, общение со знакомыми и незнакомыми людьми.

14) Окружающая среда, места, природа, погода: Природа и достопримечательности места проживания. Географические и культурные особенности значимых мест. Природа в Эстонии, охрана природы, защита природы и окружающей среды. Погода и климат, времена года. Иностранные земли и народы, культура, языки. Земля и город, плюсы и минусы. Экологические проблемы в сельской и городской местности. Отношение людей к природе и окружающей среде.

15) Транспорт: Бронирование и покупка билетов. Информация о транспорте, путешествиях и транспортных услугах. Билеты и как ими пользоваться. Направления, спрашивание указаний и ориентирование. Транспортные предпочтения и проблемы с движением.

16) Путешествия и отдых: Путешествия и достопримечательности. Маршруты. Получение информации, виз, бронирование жилья, комнат. Туристические агентства и предлагаемые услуги. Проживание и питание. Любимые места в Эстонии и за рубежом. Отдых и развлечения. Походы, активный отдых. Опыт путешествий, написание статей о путешествиях. Условия для успешного путешествия. Жалобы и претензии к турагентству, транспортной компании, отелю.

6.Описание самостоятельной работы:

Самостоятельная работа включает в себя: приобретение материала вне лекции, выполнение домашних заданий в соответствии с заданиями, данными преподавателем, подготовка к аудиторной работе.

7.Методы преподавания:

Лекции, семинары, работа в группах, тесты, письменные и устные задания, презентации, ролевые игры. Основное внимание будет уделяться развитию навыков чтения, аудирования, письма и устной речи. Практические занятия будут основаны на повседневных потребностях организации. Усвоение грамматики в основном лексическое (слова учатся в соединениях, выражениях).

8.Учебные материалы:

      1. Маре Кицник, Лило Кингисепп. Открытые двери. Комплект для изучения эстонского языка на среднем и продвинутом уровне. Таллинн, издательство TEA.

.

  1. Май Лоог, Криста Керге. Ветер в крыльях. Eesti nyelv kommunikluse kõrgtase. Национальный экзаменационный и квалификационный центр. Книга для учителя.Экзаменационные тесты для уровня B2
  2. Эстонские тесты уровня. На сайте: http:/web.meis.ee/testtests. Участники тренинга получат бумажную версию дополнительных материалов, подготовленных преподавателем.
  3. Требования к тесту на уровень владения эстонским языком. На: innove.ee/et/Estonian—language—level exams

.

Стоимость курса: 2500 EUR

Rohkem infot
Курсы уход за ребенком, няня в Таллинне

Курсы ухода за детьми

Общая информация

Уход за ребенком, няня —  уровень 4 

I Целью курса обучения взрослых является создание возможностей для развития личности, обладающей знаниями, навыками, умениями, необходимой квалификацией и социальной готовностью к выполнению работы. Участник курса приобретает профессиональные знания на базовом уровне по специальности «Няня», что позволит ему после окончания курсов выйти на рынок труда и трудоустроиться в различные компании или работать в качестве индивидуального предпринимателя. Учебная неделя курса специальности «Няня» включает теоретическую и практическую подготовку. 

При создании курса были учтены требования профессионального стандарта «Няня». • Учебная программа специальности «Няня» продолжительность: 160 теория  

и 80 практика. объем профессионального языка:  

Учебная программа предназначена для дальнейшего обучения взрослых. 

 После прохождения курса необходимо: сдать экзамен  

По окончании курса выдается сертификат о приобретении профессиональных знаний. 

II Предпосылки для участия в обучении – необходимые компетенции и требования для завершения обучения: 

  • человек, получивший хотя бы базовое образование, может начать обучение по программе няни.
  • обучение считается завершенным, если достигнуты результаты обучения, представленные в учебной программе, сдан итоговый экзамен по специальности с положительным результатом и возраст на момент окончания обучения составляет не менее 18 лет.

III Компетенции, которые необходимо развивать 

Задача курса – подготовить такого сотрудника, который: 

  • обеспечивает физически и психологически безопасную среду для ребенка;
  • следует распорядку дня ребенка, составленному родителем с учетом возрастных потребностей ребенка;
  • поддерживает развитие ребенка посредством повседневной деятельности;
  • следит за личной гигиеной ребенка, направляет ребенка в ее выполнении и помогает при необходимости;
  • следит за питанием ребенка, помогает ребенку есть и при необходимости готовит еду;
  • следит за состоянием здоровья ребенка, занимается укреплением здоровья и при необходимости осуществляет уход за больным ребенком;
  • общается с семьей ребенка и развивает социальные контакты ребенка;
  • ценит свою профессию и развивает свои профессиональные навыки;
  • умеет планировать, выполнять, оценивать и развивать свою работу;
  • соблюдает требования профессиональной этики и конфиденциальности;
  • может самостоятельно применять свои профессиональные знания и навыки в различных рабочих ситуациях;
  • ориентирован на достижение качественных результатов обучения и работы;
  • несет ответственность за безопасность ребенка, себя и коллег, справляется с опасными ситуациями;
  • работает, сохраняя здоровье и окружающую среду;
  • может делать выбор, основанный на этике и законе;
  • умеет общаться, получать и анализировать информацию;
  • имеет знание трудового законодательства;
  • имеет готовность к командной работе.

V Структура учебной программы

  • Учебная программа специальности «Няня» продолжительность: 160 теория и 80 практика. объем профессионального языка: Профессиональный эстонский язык – 40 часов,.

Продолжительность одной учебной недели составляет максимум 40 часов, включая как теоретическую, так и практическую работу.  

Учебная программа подготовлена ​​в виде модулей, которые обеспечивают независимые навыки и знания, а также формируют отношения.  

Модуль состоит из предметов, образующих единое целое, что в течение периода обучения, в зависимости от возраста обучающегося, все больше углубляет навыки и знания;; 

  • включая самостоятельную работу
  • прохождение практики организует Учебный центр

VI Описание помещения 

Помещения учебного центра находятся по адресу: Tallinn,.Vilisuu 7, Учебный центр имеет отдельный вход, вестибюль, гардероб, 2 туалета, коридор, где также находится приемная секретаря. 

В учебном центре также имеется пожарный выход. 

Учебный класс предназначен для проведения аудиторных лекций.  

Общая площадь – 30м 2. В этом помещении расставлены двухместные парты. Также имеется место преподавателя со столом, креслом, компьютером, проектором, экраном, доской. 

Длительность — 240 часов аудиторной теоретической и практической работы, 30 часов самостоятельной работ. Всего 270 часов.

Лекторы: основной преподаватель Ирина Оленич,  высшее юридическое образование, второе образование социальная работа, андрагог 6 уровня. Социальный психолог, медицинский работник. 

Стоимость 2300

Программа обучения

Модуль 1 

Обеспечение ребенку безопасной среды. Физические, химические, биологические и психологические опасности рабочей среды, их предотвращение и снижение рисков. Требования по охране труда, здоровья и гигиены, касающиеся ухода за детьми. Основы ведения домашнего хозяйства и бытовой гигиены. Требования безопасности для создания и поддержания безопасной среды
Всего: 16 ак.часа  

Модуль 2. 

Поддержка роста и развития ребенка. Разные этапы развития ребенка, возрастные различия. Понятие ненадлежащего обращения, его проявление и предотвращение. Речь, восприятие, мышление, развитие фантазии и социальных навыков ребенка. Обучение манерам и этике. Основы планирования и проведения дневных мероприятий в соответствии с возрастом ребенка
Всего: 30 ак.часа  

Модуль 3. 

Формирование гигиенических привычек у ребенка, руководство и помощь в соблюдении правил гигиены. Приучение к чистоте. Методы приучения к гигиене, соответствующие возрасту и развитию ребенка. Возрастные различия и индивидуальные способности ребенка
Всего: 8 ак.часов  

Модуль 4 

Питание ребенка и помощь при еде. Культура питания (в том числе религиозные и культурные верования) и обычаи. Принципы здорового питания и правила гигиены питания в соответствии с возрастом ребенка. Основы составления меню в соответствии с определенными инструкциями и основами медицинского питания
Всего: 8 ак.часов  

Модуль 5 

Контроль за состоянием здоровья ребенка, укрепление здоровья, уход за больным ребенком. Факторы, угрожающие здоровью ребенка. Факторы, способствующие здоровью ребенка. Контроль за состоянием здоровья ребенка (температура тела, дыхание,  выделения и т.д) и за его безопасностью (безопасная среда в соответствии с возрастом и потребностями ребенка). Оказание первой помощи ребенку. Основы ухода за младенцами и маленькими детьми. Основы ухода за ребенком инвалидом
Всего: 20 ак.часов  

Модуль 6 

Совместная работа с родителями. Основы воспитания ребенка. Основы педагогики и психологии. Основные принципы консультирования. Основы психологии общения
Всего: 18 ак.часа  

Модуль 7 

Оказание первой помощи. Жизненные показатели здоровья ребенка (например  пульс, частота дыхания и т.д). Различные опасные для жизни и здоровья заболевания, несчастные случаи (например, утопление, удар током и прочее) и травмы (перелом, кровотечение и прочее). Азбука оживления. Меры и средства оказания первой помощи
Всего: 16 ак.часов 

Модуль 8 

Руководство по работе. Основы управления. Основы работы в коллективе. Использование компьютера.
Всего: 6 ак.часов 

Модуль 9 

Присмотр за ребенком с особыми потребностями. Виды инвалидности и заболевания. Проблемное поведение. Основы реабилитации. Вспомогательные средства и их использование. Основы альтернативного общения. Специальная педагогика и основы психологии
Всего: 24 ак.часов  

Модуль 10 

Оказание услуг по присмотру за детьми. Профессиональная этика. Требования безопасности и гигиены, связанные со специальностью. Законодательные акты, связанные со специальностью
Всего: 14 ак.часов 

Модуль 11  

Практика
Практика под руководством проходит в детских садах и детских учреждениях. В ходе практической работы закрепляется пройденный теоретический материал. Учащиеся приобретают опыт для достижения успехов в будущей специальности.
Всего: 80 ак.часов 

Rohkem infot
blank

Опорное лицо

Общая информация

Обучаемый:

— Понимает природу службы поддержки и ее этические основы;

— развивает социальные навыки клиента;

— поддерживает способность клиента функционировать так, чтобы она сохранялась и развивалась;

— направляет клиента в повседневной деятельности;

— поддерживает клиента в том, чтобы он вносил свой вклад в жизнь общества способом, соответствующим его способностям, включая организацию дел и налаживание связей;

— оказывает поддержку нуждающемуся ребенку, человеку/семье в трудной ситуации, человеку, подвергшемуся насилию, и человеку с аддиктивным расстройством;

— оказывать первую помощь при необходимости.

Целевая группа:

Люди с образованием не ниже среднего, желающие работать в качестве специалиста по поддержке или повысить уровень своих знаний в области работы по поддержке.

Условия для поступления:

— иметь как минимум среднее образование

— не имеют ограничений на трудоустройство согласно § 20 Закона о защите детей и § 25(2)(1) Закона о социальном обеспечении.

Цель программы обучения:

.
— В результате обучения студент получит знания и навыки для работы в качестве работника поддержки с различными целевыми группами (дети, взрослые, люди с особыми потребностями).

Объем учебной программы:

— 240 академиеских часов (160 часов аудиторной работы, 80 часов практических занятий). Самостоятельная работа не предусмотрена.

Стоимость: 2400 евро

.

Программа обучения

Основы работы работника службы поддержки. Общие знания о социальном обеспечении. Законодательство.

— Законодательство. Права и обязанности, а также ограничения в работе работника поддержки.

— Определение роли работника поддержки, задачи и обязанности.

— Этапы предоставления услуг.

— Разница между услугами персонального помощника и работника поддержки.

— Роли работника службы поддержки в работе с клиентами.

— Таргетинговая деятельность.

— Защита персональных данных.

Важность самоанализа в работе работника службы поддержки.

— Роль личности работника службы поддержки в его работе.

— Черты личности, ценности, мотивация, интеллект, интересы, навыки.

— Самовосприятие и самооценка.

— Потребности и способности. Конфликты потребностей и ценностей.

— Стресс — причины и способы преодоления. Управление стрессом.

— Справиться со стрессом сиделки.

— Размышления о работе работника службы поддержки.

Основы психологии и обучения детей с особыми потребностями.

— Детство и подростковый возраст.

— Взрослая личность.

— Старость. Трехступенчатая теория цикла старения Д. Бромли.

— D. Физическое и психическое развитие в пожилом возрасте.

— Общие психологические проблемы в разные периоды жизни человека.

Распространенные целевые группы в работе работника службы поддержки.

— Природа, влияние и профилактика аддиктивных заболеваний. Работа с человеком, страдающим аддиктивным расстройством.

— Клиенты с особыми потребностями. Общение с клиентами с особыми потребностями в экстренных ситуациях.

— Физические недостатки.

— Клиенты с психическими расстройствами.

— Домашнее насилие — психологическое, физическое, сексуальное.

— Жестокое обращение между родственниками.

— Насилие и типы агрессивного поведения, а также способы предотвращения насилия.

— Реагирование на поведенческие проблемы

— Причины, последствия и предикторы проблемного поведения.

Коммуникативные и практические навыки работника службы поддержки. Основы коммуникативных процессов.

— Четкая и нечеткая коммуникация

— Установление контакта, интервьюирование, активное слушание как навык помощи, предоставление обратной связи.

— Мотивация слушателя к сотрудничеству

— Избегание коммуникативных барьеров

— Индивидуальная работа, работа в команде, налаживание контактов

— Навыки фрейминга

— Справляться с сопротивлением

— Конфликтные ситуации

— Работа с манипулирующим или сопротивляющимся клиентом

Первая помощь

— Реанимация
— Внешнее кровотечение
— Природа и признаки шока
— Раны, травмы и переломы
— Отравление
— Ожоги, ожоги, холодовые травмы
— Приемы и инструменты первой помощи

Практические занятия: 80 часов

Методы преподавания.

Условия прохождения обучения и выдаваемые документы:

Лекции, семинары, демонстрации, беседы, лекции и т.д.
Для завершения курса требуется посещение не менее 70 % контактных часов и сдача итогового экзамена с результатом не менее 60 %, практические занятия.

Для получения сертификата о первой помощи необходимо посетить не менее 80 % контактных часов.

Метод оценки и критерий оценки:

.
Тест. Для прохождения теста требуется минимум 60 % правильных ответов.

Rohkem infot
blank

Курсы по уходу

Общая информация

Название учебной программы: Работник по уходу
Учебная группа: Социальная работа и консультирование

Целевая группа: Курс предназначен для тех, кто желает самостоятельно оказывать услуги работника по уходу или сдать экзамен на профессиональный стандарт работника по уходу, 3 уровня.

  1. Общие положения
    Учебная программа курса Работник по уходу Центра общественной инициативы по интеграции (далее учебная программа) является основным документом обучения взрослых в частной школе. Учебная программа соответствует требованиям закона об обучении взрослых, а также профессиональному стандарту работник по уходу за больными, уровень 3.
    Учебная программа состоит из стационарного теоретического и практического обучения.
  2. Цель обучения
    В результате обучения учащийся может самостоятельно оказывать услуги работника по уходу и обладает необходимыми знаниями для сдачи экзамена на профессиональный стандарт работника по уходу, 3 уровня.
  3. Полученные знания и умения
    Прошедший обучение:
  • планирует и предоставляет услуги по уходу
  • оценивает ситуацию нуждающегося человека и использует соответствующие методы коммуникации для нуждающегося человека и его / ее сети
  • оценивает факторы, влияющие на состояние здоровья и качество жизни нуждающегося человека
  • поддерживает выживание нуждающегося человека и организует медицинские и реабилитационные услуги
  • оказывает первую помощь
  • помогает нуждающемуся в повседневной деятельности
  • составляет план работы
  1. Структура и продолжительность учебной программы
    280 ак. часов, из которых 160 ак. часов контактного и 80 часов практического обучения, а также 40 ак. часов самостоятельной работы.
  2. Условия начала обучения
    Учащийся начинает учебу на основании устного, либо письменного заявления.
    Начало учебы подтверждает письменный лист регистрации
    Наличие основного образования.
  3. Форма обучения
    Обучение проходит в дневное и/или вечернее время 2-4 раза в неделю.
    Язык обучения – русский.
    Расчет учебного времени ведется в академических часах.
    Один учебный день длится от 3 до 8 академических часов.
  4. Методы обучения
    Учебная работа проводится следующим образом: лекция, семинар, групповая работа, практика под руководством и самостоятельная работа.
  5. Метод оценивания
    Написание самоанализа, разрешение ситуационных задач.
  6. Условия окончания обучения и выдаваемые докуметы
    По окончании курса учащийся пишет самоанализ.
    Для прохождения курса необходимо участие не менее чем в 70% контактных часов и предоставить самоанализ.
    Свидетельство выдается учащемуся, который участвовал не менее чем в 70% контактных часов и представил самоанализ, получивший положительную оценку преподавателя.
    Учащемуся, который участвовал не менее чем в 70% контактных часов, но не представил самоанализ или не получил положительной оценки преподавателя, будет выдана справка об участии в обучении.

 

Стоимость 2375 евро

Программа обучения

Учебная программа

280 ак. часов, из которых 240 ак. часов контактного и практического обучения, а также 40 ак. часов самостоятельной работы.

 Содержание и объём обучения
Общие навыки и знания. Обзор профессионального законодательства. Охрана труда и здоровья. Основы общения, обслуживания клиентов и профессиональной этики.
Итого: 16 ак. часов (в том числе 4 ак. часа самостоятельной работы)

 Установление контакта с нуждающимся человеком и его близкими. Оценка положения нуждающихся. Использование соответствующих методов общения для нуждающегося человека и его близких. Работа с жалобами и проблемами
Итого: 22 ак.часа ( в том числе  4 ак. часа самостоятельной работы)

 Оценка факторов, влияющих на здоровье и качество жизни нуждающегося и его поддержка. Определение факторов качества жизни нуждающегося человека. Оценка ежедневных проблем и определение потребности в помощи. Определение опасных для здоровья факторов
Итого: 20 ак. часов (в том числе 4 ак. часа самостоятельной работы)

 Поддержка повседневной деятельности нуждающегося и организация услуг реабилитации. Законодательство и понятие попечительства. Руководство, помощь и поддержка нуждающихся. Поддержка реабилитации нуждающихся и организация медицинского обслуживания. Определение необходимости, приобретение и помощь с использованием вспомогательных средств. Социальные услуги
Итого: 28 ак. часов (в том числе 8 ак. часов самостоятельной работы)

 Первая помощь. Стандарты жизненно важных функций (например, частота сердечных сокращений, частота дыхания и т. д.). Различные судороги, несчастные случаи (например, утопление, поражение электрическим током и т. д.). Травмы (переломы, кровотечение и т. д.), которые угрожают жизни и здоровью. Азбука реанимации. Меры первой помощи и оборудование.
Итого: 22 ак. часа (в том числе 6 ак. часов самостоятельной работы)

 Помощь нуждающимся в повседневной деятельности. Поддержание безопасной среды. Общение. Дыхание. Еда и питье. Здоровое питание. Экскреция. Личная гигиена. Одевание. Проверка температуры тела. Закупка лекарств. Физическая активность. Работа и хобби. Выражение сексуальности. Сон. Уход за умершим, общение с близкими.
Итого: 40 ак. часов (в том числе  6 ак. часов самостоятельной работы)

 Организация работы. Планирование рабочего дня. Подготовка планов работы. Использование опыта работы и профессиональных навыков. Участие в командной работе. Формы предпринимательской собственности, налогообложение и договора в социальной сфере. Поддержка себя и предотвращение профессионального выгорания.
Итого: 22 ак. часа (в том числе  4 ак. часа самостоятельной работы)

Специальные навыки и знания. Уход за людьми с особыми потребностями.
Итого: 26 ак. часов (в том числе  4 ак. часа самостоятельной работы)

Практика в заведении по уходу.
Итого: 80 ак.ч.

Rohkem infot
blank

Дигитальный маркетинг

Общая информация

Цель данного курса – дать слушателям представление о дигитальном маркетинге как современном направлении развития маркетинга и маркетинговых коммуникаций. Научить практическому применению инструментов цифрового маркетинга и рекламы в социальных сетях. 

Целевая группа: Предприниматели, начинающие маркетологи и менеджеры по маркетингу, руководители младшего и среднего звена, менеджеры проектов всех сфер, организаторы краткосрочных проектов, работники бюджетной сферы.  

  1. Общая информация

Учебный план состоит из стационарной теоретической, самостоятельной работы и практической части. 

  1. Цель

Цель данного курса – дать слушателям представление о дигитальном маркетинге как современном направлении развития маркетинга и маркетинговых коммуникаций. Научить практическому применению инструментов цифрового маркетинга и рекламы в социальных сетях. 

Студент, окончивший курс, может начать работать специалистом или менеджером по маркетингу, цифровым маркетологом, дизайнером услуг, менеджером проектов, менеджером по развитию, менеджером малого бизнеса. Кроме того, этот курс будет полезен для специалистов, меняющих профессию или направление деятельности.  

  1. Результаты обучения

По результатам обучения, слушатель: 

— изучил основы маркетинга 

— умеет находить точки роста компании в интернет- среде, определяет ключевые тренды развития цифрового маркетинга 

— умеет управлять брендом и продажами в цифровой среде 

— умеет составлять медиаплан — связывать маркетинг в разных социальных сетях в единую систему 

—  может выстраивать стратегию работы в соцсетях, опираясь на задачи и цели конкретного проекта 

—  подбирает эффективные варианты позиционирования и формулирует преимущества продукта, чтобы выделиться на фоне конкурентов 

  1. Общий объем обучения

Учебной программой предусмотрено 156 ак.ч. (из них 140 часов – аудиторная и практическая работа и 16 часов – самостоятельная работа). 

Преподаватели: Алсу Валиева (высшее образование. Таллинский университет, магистратура. Специальность: славянские языки и культуры, педагогика. Казанский технический университет, магистратура. Специальность: специалист по связям с общественностью). Руководитель проектов, педагог, ментор.

Стоимость 1500 евро

Программа обучения

1. Система дигитального маркетинга  3 ак/ч аудит.раб. 

2 ак/ч практич.р. 
2. Аудит компании. Цели электронного маркетинга.  2 ак/ч аудит.р. 
3. Сегментация целевой аудитории  2 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
4. Анализ конкурентов  2 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
5. Уникальное торговое предложение   3 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
6. Путь клиента (карта пути клиента)  4 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
7. Стратегия дигитального маркетинга  2 ак/ч аудит.р. 
8. Контент-маркетинг  4 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практ.р. 
9. Маркетинг в социальных сетях  16 ак/ч аудит.р. 

10 ак/ч практич.р 
10. Видеомаркетинг  4 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
11. Email— маркетинг  3 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
12. Контекстная реклама  4 ак/ч аудит.р. 
13. Поисковый маркетинг (SEO)  3 ак/ч аудит.р. 
14. Медийная реклама  3 ак/ч аудит.р. 
15. Агрегаторы партнерских программ  2 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
16. Аккаунт маркетинг (ABM)  2 ак/ч аудит.р. 
17. Мобильный маркетинг  2 ак/ч аудит.р. 
18. Ко-маркетинг (партнерский маркетинг)  1 ак/ч аудит.р. 
19. Вебинары и онлайн-семинары  4 ак/ч аудит.р. 
20. Системный подход к разработке сайта  8 ак/ч аудит.р. 

4 ак/ч практич.р. 
21. Аналитика и оптимизация каналов дигитального маркетинга  4 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
22. Цифровые продажи  6 ак/ч аудит.р. 

2 ак/ч практич.р. 
23. Персональный бренд (сила личного бренда)  10 ак/ч аудит.р. 

6 ак/ч практич.р. 
24. Работа с агентствами  4 ак/ч аудит.р. 
  98 ак/ч аудит.р. 

42 ак/ч практич.р 

Всего: 140 ак/ч 
Rohkem infot
blank

Управление IT-проектами

Общая информация

Учебная программа включает в себя основы планирования, контроля и коммуникаций, обеспечивая участникам навыки для успешного реализации IT-проектов в различных организационных средах.

Целевая группа: Руководители младшего и среднего звена, менеджеры проектов всех сфер, организаторы краткосрочных проектов, работники бюджетной сферы.

Общая информация

Учебный план состоит из стационарной теоретической, самостоятельной работы и практической части.

Цель

Целью этого курса является предоставление действующим и будущим менеджерам инструментов и практик для успешной реализации и управления проектами в сфере информационных технологий.

Результаты обучения

По результатам обучения, слушатель:

— осознает роль руководителя проекта

— знает, как использовать инструменты гибкого подхода в организации

— знает, как обеспечить доверие всех заинтересованных групп в ходе проекта

— умеет управлять временем и графиком работ

— умеет нанимать IT-специалистов и управлять рассредоточенным коллективом

— знает, посредством каких современных подходов возможно эффективно управлять проектом в сфере информационных технологий

Общий объем обучения

Учебной программой предусмотрено 198 ак.ч. (из них 174 зачётных часа – аудиторная и практическая работа и 24 зачетных часа – самостоятельная работа).

Условия для начала обучения

Обучение предоставляется на основании устного или письменного учебного заказа.

Письменная регистрационная форма подтверждает начало обучения.

В обучении могут принять участие лица не моложе 18 лет, имеющие образование не ниже среднего.

Форма обучения

Гибридное (онлайн 70% + очное 30%) обучение проходит в дневное и/или вечернее время 2-4 раза в неделю.

Язык обучения – русский.

Учебное время считается в академических часах.

Учебный день длится не менее 3 академических часов и не более 8 академических часов.

Методы обучения

Обучение проводится в форме лекций, семинаров, практических работ и практики под руководством преподавателя курса.

Метод оценивания

Устный тест.

Условия расторжения и документы, подлежащие выдаче

По окончании полного обучения учащийся сдает устный тест.

Если учащийся отработал не менее 70% контактных часов и точность его устного теста составляет не менее 60% объема работы, учащемуся будет выдан сертификат.

Если обучающийся отработал не менее 70% контактных часов, но точность его устного теста составляет менее 60% объема работы или он не выполнил практическую работу, то обучающемуся выдается сертификат, подтверждающий его участие в курсе.

Учебный материал

Конспекты, составленные преподавателем курса.

Описание среды обучения

Условия в учебном заведении подходят для обучения.

Адрес обучения: Вилисуу 7, Таллин.

Учебные помещения чистые, с хорошим освещением, хорошей вентиляцией и необходимой температурой.

Описание квалификации, учебы или опыта работы, подтверждающих компетентность тренера

Преподаватели Центра общественной инициативы по интеграции имеют высшее образование, прошли профессиональное повышение квалификации и владеют современными методами преподавания. Все преподаватели имеют опыт работы в обучении взрослых по преподаваемой специальности.

Программа обучения
1. Введение в профессию 4 ак/ч аудит.р.
2. Организация и управление. Ключевые модели менеджмента 4 ак/ч аудит. р.
3. Начало проекта 2 ак/ч аудит.р.
4. Планирование проекта 2 ак/ч аудит. р.
5. Управление проектом: классический подход
8 ак/ч аудит.р.
2 ак/ч практ.р.
6. Процесс разработки программного обеспечения (SDLC)
20 ак/ч аудит.р.
2 ак/ч практ.р.
7. Классические инструменты управления IT- проектами 4 ак/ч аудит.р.
8. Методологии управления IT-проектами 2 ак/ч аудит.р.
9. Agile. Гибкое управление проектами. Ценности и принципы
20 ак/ч аудит.р.
4 ак/ч практич.р.
10. Команда Agile 6 ак/ч аудит.р.
11. Основы методологии SCRUM (методология ускоренной разработки)
6 ак/ч аудит.р.
2 ак/ч практич.р.
12. Метод Kanban – информационный актив управления производством 4 ак/ч аудит.р.
13. Реализация IT-проекта. Мониторинг и контроль 8 ак/ч аудит.р.
14. Управление рисками и качеством 4 ак/ч аудит.р.
15. Инициирование и управление проектом 4 ак/ч аудит.р.
16. Завершение проекта, оценка и отчетность 2 ак/ч аудит.р.
17. Команда проекта: IT-рекрутмент
14 ак/ч аудит.р.
2 ак/ч практич.р.
18. Гибкие навыки: личностные качества, профессиональные навыки, саморазвитие
16 ак/ч аудит.р.
4 ак/ч практич.р.
19. Роли, качества и навыки руководителя 6 ак/ч аудит.р.
20. Партнерство 8 ак/ч аудит.р.
21. Стартап сообщество в Эстонии
4 ак/ч аудит.р.
4 ак/ч практич.р.
22. Персональный профиль в Linkedin 4 ак/ч аудит.р.

2 ак/ч практич.р.
 

Преподаватели: Алсу Валиева (высшее образование. Таллинский университет, магистратура. Специальность: славянские языки и культуры, педагогика. Казанский технический университет, магистратура. Специальность: специалист по связям с общественностью). Руководитель проектов, педагог, ментор.

 152 ак/ч аудит.р

22 ак/ч практ.р.

Всего: 174

 

 
Rohkem infot